INTRODUCTION
DÉFINITIONS
ÉTAPE 1
ÉTAPE 2
ÉTAPE 3
MISE EN JEU SINGULIÈRE DU CORPS
PRATIQUES CRÉATIVES D'APPROPRIATION
ESTHÉTIQUE
RAPPORT CORPS-ESPACE
RAPPORT CORPS-ÉNERGIE
RAPPORT CORPS-RELATION
OSER-ÊTRE
ÉLÈVE INTERPRÈTE
DONNER DU SENS À SON LANGAGE CORPOREL
MOTRICITÉ COUTUMIÈRE
COMBINATOIRE AU SERVICE D'UN PROJET
EXPRESSIF
INTENSITÉ DANS L'INTENTION
RECRÉATION DES SYMBOLES
ENGAGEMENT TOTAL DU DANSEUR
LE MOT DE LA FIN |