Académie de Dijon

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les programmes de l’EPS

								    subdirectory_arrow_rightProgrammes Collège, socle commun
							    
								    subdirectory_arrow_rightProgrammes Lycée voie Professionnelle
							    
								    subdirectory_arrow_rightProgrammes lycée voie Générale et Technologique : Enseignement commun, de spécialité (EPPCS) et optionnel
							    
Textes Réglementaires

								chevron_rightSavoir nager : arrêté du 28/02/2022 relatif à l’attestation du "savoir-nager" en sécurité
							
								chevron_rightLes textes en EPS
							
								chevron_rightGuide réglementaire de l’EPS : horaires,missions, sécurité, transports, sorties, sections sportives...
							
								chevron_rightSportifs de haut niveau : aménagement des épreuves
							
								chevron_rightInaptitudes
							
								chevron_rightInstallations sportives
							
Inspection Pédagogique Régionale  

								chevron_rightRépartition par réseaux des établissements entre les IA-IPREPS  
							
								chevron_rightRediriger ou activer son adresse académique
							
								chevron_rightListe des personnes ressources
							
L’EPS dans l’académie de Dijon

								chevron_rightCOVID19 : Mesures liées à l’épidémie (Màj Examens 2021)
							
Flash Infos EPS

								chevron_rightFlash info EPS_Informations de rentrée
							
Lettres de rentrée

								chevron_rightCirculaire de rentrée 2023-2024
							
								chevron_rightLettre de rentrée commune et EPS 2023-2024
							
Rendez-vous de carrière

								    subdirectory_arrow_rightPPCR : Parcours professionnels, carrières et rémunérations

Guide réglementaire de l’EPS

								chevron_rightGuide réglementaire de l’EPS
							
Continuité pédagogique & protocole sanitaire

								chevron_rightAnnée scolaire 2021-2022 : protocole sanitaire et mesures de fonctionnement 
							
								chevron_rightFavoriser la continuité pédagogique en EPS : dossiers d’activités à distance
							
Ressources pédagogiques par champs d’apprentissage

								    subdirectory_arrow_rightChamp d’apprentissage 1
							    
								    subdirectory_arrow_rightChamp d’apprentissage 2
							    
								    subdirectory_arrow_rightChamp d’apprentissage 3
							    
								    subdirectory_arrow_rightChamp d’apprentissage 4
							    
								    subdirectory_arrow_rightChamp d’apprentissage 5
							    
Ressources pour l’enseignement de l’EPS

								    subdirectory_arrow_rightEnseigner par compétences
							    
								chevron_rightEtat des lieux de la pratique de la danse en milieu scolaire
							
								chevron_rightNous sommes génétiquement programmés pour bouger
							
								chevron_rightPour le plaisir de bouger
							
								chevron_rightInterdisciplinarité : EPS et Anglais cycle 3 et cycle 4
							
Enseigner au collège

								    subdirectory_arrow_rightLe projet d’EPS au collège
							    
								    subdirectory_arrow_rightDes outils pour illustrer la constrution de l’enseignement de l’EPS au collège
							    
								    subdirectory_arrow_rightChamps d’apprentissage et exemples
							    
								chevron_rightGuide pour l’actualisation des projets d’EPS en collège
							
Enseigner au Lycée

								    subdirectory_arrow_rightLe Projet d’EPS au lycée
							    
								    subdirectory_arrow_rightEvaluer au Lycée
							    
Parcours Educatifs

								    subdirectory_arrow_rightParcours éducatif de santé
							    
								    subdirectory_arrow_rightParcours d’éducation artistique et culturelle
							    
								    subdirectory_arrow_rightParcours Avenir
							    
								    subdirectory_arrow_rightParcours citoyen
							    
								chevron_rightEtude des candidatures Parcoursup en STAPS 
							
Evénements culturels

								    subdirectory_arrow_rightSpectacles : archives
							    
								chevron_rightInformations Danse
							
Manifestations

								chevron_rightCross Solidaire Numérique

Informations pour le candidat

								chevron_rightLivret du candidat : épreuve ponctuelle de l’enseignement de spécialité (EP-PCS)
							
								chevron_rightSynthèse des examens en EPS : Session 2022 (Bac, BacPro, CAP)
							
								chevron_rightLes épreuves ponctuelles obligatoires
							
								chevron_rightVadémécum EPS Adaptée
							
								chevron_rightSportifs de haut niveau : aménagement des épreuves
							
CYCLADES

								chevron_rightMémo à destination de l’acteur ENSEIGNANT
							
								chevron_rightTutoriel CYCLADES
							
Commission Académique & Nationale des Examens 

								    subdirectory_arrow_rightCommission Académique des examens
							    
								    subdirectory_arrow_rightCommission Nationale des examens
							    
								chevron_rightCalendrier prévisionnel des examens 2024
							
Diplôme National du Brevet (DNB)

								    subdirectory_arrow_rightDocuments utiles : certificat médical
							    
								chevron_rightTextes et organisation.
							
								chevron_rightMémento : Diplôme national du brevet d’EPS (DNB)
							
Voie Professionnelle

								    subdirectory_arrow_rightTextes et organisation (CAP-Bac_Pro)
							    
								    subdirectory_arrow_rightBanque académique des référentiels (CAP)
							    
								    subdirectory_arrow_rightBanque académique des référentiels (BAC PRO)
							    
								    subdirectory_arrow_rightDocument utile : certificat médical...
							    
								chevron_rightL’Unité Facultative Secteur Sportif dans la voie professionnelle :Guide d’accompagnement pédagogique
							
								chevron_rightEpreuves adaptées
							
BAC Général et Technologique

								    subdirectory_arrow_rightTextes et organisation
							    
								    subdirectory_arrow_rightEnseignement optionnel
							    
								    subdirectory_arrow_rightBanque académique des référentiels (Bac GT)
							    
								    subdirectory_arrow_rightDocument utile : certificat médical
							    
								chevron_rightEpreuves adaptées

L’association Sportive

								    subdirectory_arrow_rightLes temps forts de l’AS
							    
								chevron_rightGuides UNSS : chef d’établissement, animateurs AS, coordonateur district, parents
							
								chevron_rightPlan National de développement du sport scolaire 2020-2024
							
								chevron_rightLes textes réglementaires
							
Les Sections Sportives Scolaires

								chevron_rightCahier des charges académique et grille d’auto-analyse
							
								chevron_rightModèle de convention partenariale
							
								chevron_rightCirculaire du 10/04/2020 et son annexe
							
								chevron_rightCalendrier des demandes de renouvellement des SSS
							
								chevron_rightListe des sections sportives scolaires de notre académie
							
Sportifs de haut niveau

								chevron_rightVade-mecum : Scolarisation des élèves sportifs engagés dans un parcours d’accès au haut niveau
							
								chevron_rightLes sportifs de haut niveau SHN et SHNUNSS
							
								chevron_rightSportifs de haut niveau : aménagement des épreuves
							
Génération 2024

								chevron_rightAppel à projet  "Génération 2024"
							
								chevron_rightSemaine Olympique et paralympique 2021
							
Classe Pierre de Coubertin - Alice Milliat 

								chevron_rightRassemblement 3 - juin 2022
							
								chevron_rightCréation de la Classe P. De Coubertin - A.Milliat
							
								chevron_rightRassemblement 2 - janvier 2020
							
								chevron_rightRassemblement 1 : Juillet 2019
							
Actions

								chevron_rightIl va y avoir du sport
							
								chevron_rightPrix national « éthic’action »
							
								chevron_rightLutter contre le harcèlement 
							
								chevron_rightMets tes baskets et bats la maladie
							
								chevron_rightAnnée du sport de l’école à l’université : Basket 3x3

Vade-mecum EPS adapté, ressources utiles

								chevron_rightAccueillir un élève porteur d’un trouble du spectre de l’autisme en EPS
							
								chevron_rightVadémécum EPS adaptée
							
								chevron_rightInclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers
							
								chevron_rightCertificat Médical d’aptitude partielle à l’EPS
							
Epreuves ponctuelles adaptées

								chevron_rightEpreuves ponctuelles adaptées Bac GT, Bac PRO, CAP
							
Actions

								chevron_rightDanse partagée en UNSS

Règlementation et numérique

								chevron_rightNumérique, Règlementation et éthique
							
								chevron_rightFormulaire droit à l’image
							
Utilisation du Numérique en EPS

								chevron_rightLes usages du numérique en EPS
							
								chevron_rightScénarios pédagogiques enrichis par le numérique
							
								chevron_rightLa réalité augmentée en EPS
							
								chevron_rightDébuter avec les tice en eps
							
								chevron_rightApplications utiles pour l’EPS
							
Informations Nationales et Académiques

								    subdirectory_arrow_rightLettre Edu-Num EPS
							    
								chevron_rightUNA 2017
							
L’atelier Numérique (astuces, tutoriels)

								    subdirectory_arrow_rightAndroid
							    
								    subdirectory_arrow_rightIOS-Apple
							    
								chevron_right La Digitale : un exemple de numérique éducatif libre et responsable
							
								chevron_rightApps Education
							
								chevron_rightEclat-BFC : Carnet de suivi en EPS
							
								chevron_rightEclat BFC : Tutoriels
							
								chevron_rightSONS : Acquérir, enregistrer, traiter.
							
								chevron_rightVIDEOS : Acquérir, enregistrer, traiter.
							
								chevron_rightIMAGES : Acquérir, enregistrer, traiter. 
							
								chevron_rightKeamK : Créer des équipes équilibrées
							
								chevron_rightCompresser et Encoder une vidéo pour Magistère, Moodle ou Eclat
							
TRAAM

								    subdirectory_arrow_rightLe recueil d’indices et d’informations dont l’analyse et l’exploitation favorisent les apprentissages : Traam2020-2022
							    
								    subdirectory_arrow_rightPédagogie Inversée : TRAAM 2015-2016
							    
Université Numérique d’Automne (UNA)

								    subdirectory_arrow_rightUNA 2015

Eclairages scientifiques et universitaires

								chevron_rightSanté et Savoir-faire perceptifs en EPS (A. PAINTENDRE)
							
								chevron_rightBien-être, plaisir et EPS (O. DIEU)
							
								chevron_rightNumérique éducatif (Y.TOMASZOWER)
							
								chevron_rightDifférenciation pédagogique et EPS  (T. MAYEKO )
							
								chevron_rightComment articuler compétences/objets d’enseignement/contenus ...? (JL.UBALDI)
							
								chevron_rightFormes de pratiques scolaires (S.TESTEVUIDE)
							
								chevron_rightOrganiser la personnalisation des apprentissages (S.CONNAC)
							
								chevron_rightProcessus de création Artistique en EPS (T.TRIBALAT)
							
								chevron_rightEduquer physiquement et sportivement pour engager durablement les élèves dans une vie active (F.POTDEVIN)
							
								chevron_rightEvaluation Positive en EPS (G.HANULA)
							
								chevron_rightDu ciblage à une Forme de pratique scolaire (R.GALEK)
							
								chevron_right Réforme du lycée et champs d’apprentissage 5 (X.RACINAIS)
							
								chevron_rightMixité et égalité filles-garçons en EPS (C.PATINET)
							
								chevron_rightMotivations et engagement des élèves en EPS (N.MASCRET)
							
								chevron_rightLes parcours de formation (C.SEVE)
							
								chevron_rightPrise en compte des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers (C.DUTHU)
							
								chevron_rightSavoir s’entraîner en EPS (F.BERGE)
							
								chevron_rightFaire Apprendre tous les élèves en EPS dans les milieux difficiles et ordinaires (JL.UBALDI)
							
								chevron_rightApproche par compétences et situations complexes : éclairages scientifiques et universitaires (JC.WECKERLE)
							
PNF : Plan National de Formation

								chevron_rightÉtat des lieux de la pratique de la danse en milieu scolaire
							
								chevron_rightPNF Handall à 4
							
								chevron_rightPNF APPN 18 et 19 mars 2019
							
								chevron_rightPNF Football
							
								chevron_rightPNF : Contribution de l’EPS à l’éducation à la santé
							
								chevron_rightPNF Sécurité : Activités sportives de nature à l’école
							
								chevron_rightPNF EPS : Les programmes EPS au collège
							
Plan Académique de Formation

								chevron_rightBassins de regroupement d’établissements dans le cadre des formations
							
								chevron_rightS’incrire au Plan de Formation Académique (PAF)
							
Qualifications / Certifications

								chevron_rightContrôleur-Gestionnaire EPI (Equipement de protection individuelle ) en escalade
							
								chevron_rightCertification Complémentaire
							
								chevron_rightGuide de préparation à la certification complémentaire en danse
							
								chevron_rightCertificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA )
							
								chevron_rightAgrégation EPS 
							
								chevron_rightFormation CAPEPS INTERNE
							
								chevron_rightCAPEPS
							
Tuteurs

								chevron_rightFormation de tuteurs
							
Enseignants contractuels

								chevron_rightLIVRET D’ACCUEIL DES ENSEIGNANTS CONTRACTUELS en EPS
							
Formation initiale

								chevron_rightBTS Tourisme - spécialisation Tourisme Sportif de pleine nature 
							
								chevron_rightMon potentiel de réussite en STAPS

Accueil > Mots-clés > Articles position > Zoom 2

Zoom 2

Articles

Ressources videos
11 octobre 2016, par Cédric Vernoud

Vidéos pouvant, par exemple, être utilisées dans le cadre d’une classe inversée en EPS.
Videos pour les élèves, par epsdijon
L’école de la course d’orientation
12 octobre 2017, par Cédric Vernoud

Web documentaire Canopé sur la course d’orientation du milieu naturel à l’espace scolaire.

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