Café Pédagogique : L’Expresso
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Textes Réglementaires
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- chevron_rightLes textes en EPS
- chevron_rightGuide réglementaire de l’EPS : horaires,missions, sécurité, transports, sorties, sections sportives...
- chevron_rightSportifs de haut niveau : aménagement des épreuves
- chevron_rightInaptitudes
- chevron_rightInstallations sportives
Informations pour le candidat
- chevron_rightLivret du candidat : épreuve ponctuelle de l’enseignement de spécialité (EP-PCS)
- chevron_rightSynthèse des examens en EPS : Session 2022 (Bac, BacPro, CAP)
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- chevron_rightSportifs de haut niveau : aménagement des épreuves
Voie Professionnelle
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- chevron_rightL’Unité Facultative Secteur Sportif dans la voie professionnelle :Guide d’accompagnement pédagogique
- chevron_rightEpreuves adaptées
Utilisation du Numérique en EPS
- chevron_rightLes usages du numérique en EPS
- chevron_rightScénarios pédagogiques enrichis par le numérique
- chevron_rightLa réalité augmentée en EPS
- chevron_rightDébuter avec les tice en eps
- chevron_rightApplications utiles pour l’EPS
- chevron_rightRéférentiel Wi-Fi
- chevron_rightCompte Rendu du salon TICE et EPS du 04/06/15
L’atelier Numérique (astuces, tutoriels)
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- chevron_rightEclat-BFC : Carnet de suivi en EPS
- chevron_rightEclat BFC : Tutoriels
- chevron_rightSONS : Acquérir, enregistrer, traiter.
- chevron_rightVIDEOS : Acquérir, enregistrer, traiter.
- chevron_rightIMAGES : Acquérir, enregistrer, traiter.
- chevron_rightKeamK : Créer des équipes équilibrées
- chevron_rightCompresser et Encoder une vidéo pour Magistère, Moodle ou Eclat
Eclairages scientifiques et universitaires
- chevron_rightSanté et Savoir-faire perceptifs en EPS (A. PAINTENDRE)
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- chevron_rightComment articuler compétences/objets d’enseignement/contenus ...? (JL.UBALDI)
- chevron_rightFormes de pratiques scolaires (S.TESTEVUIDE)
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- chevron_rightProcessus de création Artistique en EPS (T.TRIBALAT)
- chevron_rightEduquer physiquement et sportivement pour engager durablement les élèves dans une vie active (F.POTDEVIN)
- chevron_rightEvaluation Positive en EPS (G.HANULA)
- chevron_rightDu ciblage à une Forme de pratique scolaire (R.GALEK)
- chevron_right Réforme du lycée et champs d’apprentissage 5 (X.RACINAIS)
- chevron_rightMixité et égalité filles-garçons en EPS (C.PATINET)
- chevron_rightMotivations et engagement des élèves en EPS (N.MASCRET)
- chevron_rightLes parcours de formation (C.SEVE)
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- chevron_rightFaire Apprendre tous les élèves en EPS dans les milieux difficiles et ordinaires (JL.UBALDI)
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PNF : Plan National de Formation
- chevron_rightÉtat des lieux de la pratique de la danse en milieu scolaire
- chevron_rightPNF Handall à 4
- chevron_rightPNF APPN 18 et 19 mars 2019
- chevron_rightPNF Football
- chevron_rightPNF : Contribution de l’EPS à l’éducation à la santé
- chevron_rightPNF Sécurité : Activités sportives de nature à l’école
- chevron_rightPNF EPS : Les programmes EPS au collège
Qualifications / Certifications
- chevron_rightContrôleur-Gestionnaire EPI (Equipement de protection individuelle ) en escalade
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